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绿色学校问卷答案
发布时间:2008-08-20   点击次数:   作者:webmaster   来源:本站原创

一、 你的心目中,绿色学校应该是怎样的学校?

答:绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生环境素质的学校。

通俗的说法就是:绿色学校是一所环境清洁优美的学校;

绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校;

绿色学校是一所对环境负责任的学校;

绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校;

绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校;

绿色学校是一所追求人与自然、人与人、人与自身和谐发展的学校;

绿色学校是一所21世纪最具代表性的先进文明学校。

二、学校创建绿色学校是全校共同的事,你认为学生参与重要吗?为什么?

答:我认为学生参与创建绿色学校非常重要。因为:在创建绿色学校活动中,我们可以学习到环境保护知识,懂得地球只有一个,必须精心呵护地球。保护周围的花草树木,爱护动物,节约用水,不乱丢垃圾……并逐步增强环保意识,养成自觉保护环境的习惯。通过创建绿色学校,还能起到教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会的教育作用。

三、在创建绿色学校活动中,除了植树、种草、搞清洁卫生以外,你认为还应该做些什么?

答:1、学习环保知识,关心环境问题。2、保护学校环境,绿化、美化校园。

3、节约水资源,减少水污染。4、节约用电,随手关灯。5、节约粮食,珍惜耕地。6、珍惜纸张,保护森林。7、说话轻声细雨,控制噪声污染。8、选择绿色食品,使用绿色产品。9、爱护野生动物,做动物的朋友。10、做好垃圾分类回收,合理处理废弃物。11、节约资源,不用一次性制品。12、旧物巧利用,废品变成宝。

四、把你知道的目前国际和我国每年关于环境的节日、纪念日的内容填在下面:


22日世界湿地日

312日中国植树节

321日国际消除种族歧视日

322日世界水日

323日世界气象日

4月的某一周全国各地的爱鸟周

422日世界地球日

531日世界无烟日

64日受侵略戕害无辜儿童国际日

65日世界环境日

617日世界防治荒漠化和干旱日

625日中国土地日

626日国际禁毒日

711日世界人口日

89日世界土著居民国际日

916日保护臭氧层国际日

927日世界旅游日

104日国际动物日

1014日国际减灾日

1016日世界粮食日

1017日根除贫困国际日

1024—30日裁军周

1116日国际宽容日

1111—18日国际科学与和平周

1229日生物多样化国际日


五、你认为在创建绿色学校活动中,你们班做的哪件事最有意义?为什么?

答:我认为是废电池回收这件事最有意义。因为我了解到了废电池的危害,知道了废电池污染也属环境污染的一种,明白了如何处理家里的废电池。

我认为是参加社区环境调查这件事最有意义。因为通过活动,我了解了一些有关绿色食品的知识,了解到使用绿色食品的意义,通过收集绿色食品袋等活动,提高了我的综合实践能力。

我们为小树苗挂树牌。让每个同学了解小树的知识,和它们做好朋友。

(任选一项。可以从自己参加过的活动中选择一件事来说。)

六、你认为学校环境好吗?还存在问题吗?(请在选项后打“√”,或填上想写的内容)

A、环境很好,没有环境问题。   

B、环境很好,但我没注意到环境问题。

C、环境一般,有点环境问题,如:

D、环境不好,环境问题较大,如:

如果有问题,你认为是什么原因造成的?用什么办法解决比较好?

答:学校的条件有些卫生太差了,如厕所太旧,太少等。

七、你和同学们在家庭和社区开展过哪些环保活动?

请领导专家来学校开培训讲座,促进环保意识发展,同时指导环保教育工作。开展家庭环境方面的调查活动,如调查家庭能源使用情况,家庭用水调查、运用节能方法后家庭能源使用的变化,日常生活环保行为等。

参观污水处理厂、三勤生态园、夏溪花木基地;参加社区环境卫生清洁工作。

八、在环保活动方面,学校开展了哪些活动?

答:学校开展了如下活动:参观污水处理厂三勤生态园、夏溪花木基地;

环保作文比赛;环保小制作;语文、英语环保手抄报比赛;

参加《环保问卷调查表》、《环保知识问卷》等活动;参加社区环境卫生清洁工作;参加环保知识主题班会;参加环保知识黑板报出版;植树节参加保护绿地,建好绿色校园,给大地奉献一片绿活动;参加行动起来,从自己做起,从点滴做起,节约水电,节约能源的系列活动;参加全校环保知识讲座等。

九、请例举一节课,说说老师如何对你们进行环保教育的?

答:例如数学课上教师做到一些有关野生保护动物(熊猫)的题目时,教师教育我们要保护这些野生动物,不能随意捕杀,如果发现有人有这些行为要教育他们不能捕杀。

例如语文课上有这样一篇文章《特殊的葬礼》,当教师教学时就领我们仔细阅读它的内容,深入分析保护环境对于人类的重要性。并在此基础上让我们阅读课外有关环境方面的文章,并写读后感。(其他课目可自行发挥)

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